17 اردیبهشت 1403

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

سایت رسمی جماعت دعوت و اصلاح

  • همانا مناهج و متُدهای تعلیمی و آموزشی در هر کشور بیانگر آشکار و مدرک و سندی صادق و پیمان نامه‌های محکمی است که بر حقیقت اهداف یک نظام دلالت می‌نماید، و بیانگر دورنمای استراتیجی‌ها و پلان‌های آن نظام به شمار می‌رود. آن گونه که مکر و فریب در مجال‌های سیاست و اقتصاد و دیگر حوزه‌ها به کار می‌رود در مجال تعلیم کمتر می‌توان به کار برد.

    نویسنده:
    علی عمر بادحدح